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詩，在一般人眼中是可以逐首點算的藝術成品，或許看到此題目會令人心生疑問：不是該說「憶中詩」，教人如何整理從回憶中整理出詩嗎？我之所以強調「詩中憶」，乃由於我所指涉的詩，是一種文化氛圍，或曰一種生活態度。海德格在文學被貶值的戰後年代提出「人必須詩意地棲居」的命題，旨在提示人須主動探掘生命中的美善，通過語言給事物命名，使之化為閃亮的「意象」，有助我們抵禦俗世裏過份追求功利風氣的薰染。人並不是主宰語言，反之，語言塑造着人的意識和價值觀。越能詩意地生活的人，便越能從語言中找着自己共鳴的記憶，並化之為詩，進一步強化詩意的氛圍，就像阿瑟乃因不帶稱王的功利心始能從石中拔出神劍。 當你細意傾聽生活中的詩意，你會因自己有幸被點選去創作某個獨特題材而充滿幸福感。課堂中我們就來看看許多名作中所折射出來的這種幸福感，並談談如何減低糟蹋珍貴寫作素材的罪疚感。如此一增一減的平衡，大概就是成就「詩意棲居」的小竅門。 劉偉成講授 第一課：從聽鼓到行蹤——追跡詩意球莖的根鬚怎樣連結 第二課：發現詩的圖騰——感通幾位香港詩人的終極關懷 第三課：習作討論 參考閱讀清單 楊牧：《微塵》，台灣：洪範出版社，2021。 王良和：《尚未誕生》，香港：東岸書店，1999。 鍾國強：《雨餘中一座明亮的房子》，香港：水煮魚出版社，2018。 飲江：《於是搬石你沿街看節日的燈飾》，香港：文化工房，2010。 西西：《動物嘉年華》，香港：香港中文大學，2022。 導師簡歷 劉偉成，香港土生土長，香港浸會大學人文及創作學系哲學博士，現為牛津大學出版社任副編務總監、香港浸會大學人文及創作系兼任講師。 散文集《持花的小孩》（2008年）獲得第十屆香港中文文學雙年獎散文組推薦獎。2014年出版的詩集《陽光棧道有多寬》（2014）獲第十三屆香港中文文學雙年獎新詩組首獎。2017年獲邀代表香港參加於美國愛荷華大學舉辦的第50屆國際作家工作坊，2020出版詩集第五部詩集《果實微温》、第三本散文集《影之忘返》，2021年獲第15屆香港藝術家年獎（文學藝術）。 學生請填寫此報名表以完成報名程序。